自2020年中共中央 国务院下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》后，浙江便积极探索中小学劳动教育。浙江省教育厅教研室于2021年6月对浙江省中小学劳动教育进行基础调查，以全面了解我省区域、学校劳动教育实施现状，包括课程实施、劳动场所、队伍建设等，更好发挥…

中共浙江省委 浙江省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见（2021年9月1日）为构建德智体美劳全面培养的教育体系，根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，现就加强新时代我省大中小学劳动教育提出如下实施意见。一、总体要求（…

新时代劳动教育迈向新高度近日，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），此举具有重要战略意义。认真贯彻实施《意见》，将使大中小学劳动教育呈现出前所未有的新局面。  一是认识得到提升。党的十八大以…

职教十问 | 警惕职业教育普通化！职业教育普通化的现象源流二战后，科学技术成为国际竞争的主要领域，也是推动世界恢复生产、发展经济的主要动力。20世纪50年代开始，各主要工业国家在第三次科技革命助力下实现了工业现代化的新一轮大发展，社会生产力在科学技术转化加持下迅猛…

德国中小学的劳动教育 学生应当“德智体美劳”全面发展，这句话对中国人来说早已是耳熟能详，但是很多人都不知道这句话中的“劳”到底表达了什么意思。随着中国学生的课业负担不断加重，劳动教育课程往往被其他课程时间替代。 根据北京教育科学研究院基础教育科学…

人民日报：办好新时代职业教育 职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强，具备了基本实现现代化的…

近日，陕西省2021年“春华秋实”新时代中小学劳动教育工作成果交流会在西安召开。会议旨在落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，全面推进全省中小学劳动教育深入实施，分享劳动教育成果，交流劳动教育经验，构建“五育并举”育人体系。会议强…

职业教育新政，到底利好了谁？继“双减”政策之后，中办国办又联合发文了。10月12日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（下称《意见》），明确鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育；鼓励职…

职业技术教育是一道“多项选择题”作者：崔发周媒体报道，国际职业技术教育大会中期推进会于7月4日至6日在河北唐山举行。此次会议的主题为“不断变化的技能：全球趋势与本土实践”，旨在分析新形势下职业技术教育面临的风险和挑战，推动职业技术教育为实现联合国可持续发展目标…

从中国制造到中国创造：打造完整版职业技术教育从现实来看，职业教育至今还不是令老百姓满意的教育。表现在职业教育的吸引力虽然有所进步，但是对于家长和学生来说“这是无奈的选择”的格局并没有得到根本改变；对于企业行业来说，虽然目前职业教育解决了有和无的问题，但是还…

11月13日，“百名劳模进校园与学生结对教育活动”启动会在上海市市西中学举行。由教育系统关心下一代工作委员会、上海市教委与市总工会合作推动百名劳模进校园的这一举措，在全国尚属首次。启动会上，市西中学学生和劳模代表共同上台，声情并茂朗诵《劳动筑梦，强国有我》。上…

职业教育丨同济大学职业技术教育学院党委副书记、副教授彭贤杰：树立“大职教观” 提升职教适应性同济大学职业技术教育学院党委副书记、副教授彭贤杰认为，如何借助在线教育提高学生的综合职业能力是职业教育在线教学的难点和痛点。目前，解决这个问题的关键是大力发…