从中国制造到中国创造：打造完整版职业技术教育从现实来看，职业教育至今还不是令老百姓满意的教育。表现在职业教育的吸引力虽然有所进步，但是对于家长和学生来说“这是无奈的选择”的格局并没有得到根本改变；对于企业行业来说，虽然目前职业教育解决了有和无的问题，但是还…

11月13日，“百名劳模进校园与学生结对教育活动”启动会在上海市市西中学举行。由教育系统关心下一代工作委员会、上海市教委与市总工会合作推动百名劳模进校园的这一举措，在全国尚属首次。启动会上，市西中学学生和劳模代表共同上台，声情并茂朗诵《劳动筑梦，强国有我》。上…

职业教育丨同济大学职业技术教育学院党委副书记、副教授彭贤杰：树立“大职教观” 提升职教适应性同济大学职业技术教育学院党委副书记、副教授彭贤杰认为，如何借助在线教育提高学生的综合职业能力是职业教育在线教学的难点和痛点。目前，解决这个问题的关键是大力发…

增强职业技术教育适应性如何在实践中落地党的十九届五中全会在谋划“十四五”时期经济社会发展和规划2035年远景目标时，对职业技术教育改革发展提出了新部署、新要求、新任务，其核心就是增强职业技术教育适应性。怎样把增强职业技术教育适应性在办学实践中落地，是当前和今后…

教育部副部长郑富芝：处理好五个关系，准确把握新时期中小学劳动教育新要求教育与生产劳动相结合一直是党的教育方针的重要内容。2018年全国教育大会上，习近平总书记强调，要将劳动教育纳入人才培养的总体要求中。近三年来，中小学劳动教育进展如何？积累了哪些重要经验？还存…

中共中央、国务院发文，全面部署新时代大中小学劳动教育日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人…

教育部连发3文，推进校外劳动实践教育！“双减”一方面是减少，另一方面是增加。减少的是校内作业负担和校外学科类培训，增加的是实践类教育等课程。最近，教育部一天连发3文，加大对义务教育阶段校外劳动实践基地建设支持力度，明确提出要积极做好校外劳动教育实践基地“小农…

教育与生产劳动相结合一直是党的教育方针的重要内容。2018年全国教育大会上，习近平总书记强调，要将劳动教育纳入人才培养的总体要求中。近三年来，中小学劳动教育进展如何？积累了哪些重要经验？还存在哪些困难和问题？下一步如何继续推进？《人民教育》记者在近日召开的全国…

石家庄市发布《大中小学劳动教育指南》《指南》根据不同学段的教育目标，推荐了不同的劳动内容。家务劳动从卫生清理、内务整理、物品归整、加工食品、衣物洗涤、垃圾分类、种植养护、照顾家人、家用电器、礼貌待客等方面推荐了不同的劳动内容；校内劳动从卫生清理、物品整理、…

陈宝生：全面贯彻党的教育方针 大力加强新时代劳动教育教育部党组书记、部长 陈宝生党的十八大以来，习近平总书记立足新时代历史方位，对劳动和劳动教育作出重要论述。2018年全国教育大会上，习近平总书记要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，明确提…

学校劳动教育工作实施方案为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见（中发〔2020〕7号）》及省市文件精神，发挥职业院校在劳动教育中的独特作用，构建德智体美劳全面培养的现代职业教育体系，坚持知行合一、德技并修的育人理念，造就新时代高素质劳…

2021中国教育报劳动教育大会举办5月9日至10日，2021中国教育报劳动教育大会在浙江省杭州市富阳区举行。中国教育报刊社、浙江省教育厅、杭州市富阳区相关负责人以及来自全国各地的教育行政部门、高校、研究机构人员，各地中小学校长教师等相关代表参会。本届大会主题为“夯实劳…